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Educación

La pandemia posterga el regreso a clases presenciales en una docena de Estados de México

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Más de una docena de Estados en México han decidido no volver a las aulas este lunes. La Secretaria de Educación Publica (SEP) optó por no recorrer el regreso a clases presenciales previsto para este 3 de enero y había insistido desde los últimos meses de 2021 en la importancia de que las escuelas permanecieran abiertas. La instrucción fue acatada por la mayoría de las autoridades estatales, aunque en los últimos días varias entidades cambiaron el plazo ante la caída de las temperaturas, el repunte de contagios de covid y la llegada de la variante ómicron al país.

La mayoría del país vuelve a las aulas después de que la Secretaría de Educación Pública insistiera en la importancia de no cerrar las escuelas

ELÍAS CAMHAJI México – 03 ENE 2022 – 12:13 CST

La SEP se dijo lista para retomar el ciclo escolar en la primera semana de enero, pese a que México cerró el año con más 10.000 casos nuevos de covid e inició 2022 con casi 11.000. La experiencia que ha habido en el país durante la pandemia es que las clases presenciales no han sido un factor en el aumento de los contagios y que los protocolos sanitarios han funcionado para que maestros, alumnos y personal administrativos retomaran actividades de forma segura. La aparición de ómicron, que está proyectada a convertirse en la variante predominante en las próximas semanas, ha generado incertidumbre, sobre todo ante la falta información que ha ofrecido el Gobierno federal sobre el avance de la nueva versión del virus y la reticencia de iniciar la vacunación de menores de 15 años, entre otras medidas.

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La SEP ha buscado atajar la incertidumbre de padres de familia y profesores. Las autoridades educativas han anunciado que en las primeras semanas de 2022 se realizará la vacunación de refuerzo a personal educativo, aunque todavía no se han revelado las fechas específicas, según un comunicado publicado el fin de semana. También se dijo que personal de la Secretaría estará supervisando que el regreso presencial en las escuelas se lleve a cabo de forma segura. “En el regreso a clases, afortunadamente no tuvimos casos de contagio de covid-19, pero es gracias al trabajo y al esfuerzo coordinado que tienen los padres y maestros”, dijo la titular, Delfina Gómez, la semana pasada. El 6 de enero habrá asueto nacional.

Pese a todo, algunos Estados prefieren ser cautelosos. Nuevo León, por ejemplo, retrasó el regreso a clases presenciales hasta el próximo 10 de enero. Las autoridades estatales dijeron desde la semana pasada que ya se encontraban en una cuarta ola de contagios, pese a que sus homólogos federales mandaron la señal opuesta: que la pandemia iba a la baja. En el tema educativo, el Gobierno de Samuel García ha vuelto a marcar distancia con el resto del país por las aglomeraciones, los festejos decembrinos y la cercanía del Estado con Estados Unidos.

Otro Estado fronterizo que decidió aplazar una semana fue Coahuila, en alerta por las bajas temperaturas que se han registrado en los últimos días. Los especialistas anticipan un escenario complicado para México por el frío invernal y la mayor capacidad de contagio de ómicron y delta. Un comité de expertos ha recomendado al Gobierno estatal ajustar las clases presenciales a las temperaturas que se registren y al nivel educativo, buscando tomar precauciones adicionales con los estudiantes más jóvenes.

Baja California Sur, el Estado con la mayor tasa de casos activos de covid por cada 100.000 habitantes, también ha decidido dar marcha atrás. El regreso será hasta el 17 de enero, en tiempos en que las autoridades estatales ya han confirmado el primer caso de ómicron en una joven asintomática de 21 años. En la parte norte de la península, la fronteriza Baja California también ha retrasado la vuelta a las aulas para la misma fecha. Quintana Roo, otro Estado que ha visto cómo se han disparado los casos por la ausencia de restricciones al turismo y a la movilidad, ha optado por clases virtuales hasta el 14 de enero, cuando decidirá si levanta las restricciones o no.

San Luis Potosí, Hidalgo, Tamaulipas, Chihuahua, Jalisco y Yucatán también han anunciado suspensiones en los últimos días, en algunos casos prácticamente de último momento. El Estado de México ya había adelantado desde diciembre que iba a esperar hasta febrero para el regreso de todos los niveles educativos. Otros como Puebla han decidido por un modelo híbrido, con el regreso de solo la mitad de los alumnos, una fórmula similar a la de Tlaxcala. “Dado que ya hay casos de ómicron en nuestro Estado, como medida preventiva hemos recibido la recomendación de la autoridad de salud para que regresemos a clases en una modelo escalonado”, se lee en un comunicado de las autoridades tlaxcaltecas.

Pese a la instrucción de la SEP, la decisión final recae en las secretarías estatales. La decisión de ganar tiempo para ver el saldo sanitario de las celebraciones de Navidad y Año Nuevo, así como los primeros rastros de ómicron en el país, es un termómetro del estado actual de la pandemia y una geografía de las zonas que temen el repunte. La preocupación parece poner el foco más en los contagios que se producen fuera de la escuela y en la falta de claridad sobre la estrategia de vacunación de refuerzo de las autoridades federales. Es un inicio de curso complicado, marcado por las fases iniciales de una nueva ola de contagios y la anticipada llegada de ómicron.

Fuente: El País

Educación

UNAM: en qué fecha darán a conocer los resultados del examen de selección para entrar a la licenciatura

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La Universidad Nacional Autónoma de México(UNAM) publicaráduranteel último fin de semana de agosto losresultadosdelExamen de Controlpara ingresar a licenciatura, informó el rectorLeonardo Lomelí Vanegas.

El objetivo, explicó, es que las personas seleccionadas puedan presentarse el31 de agostoen sus respectivas facultades y escuelas para realizar los trámites de inscripción e iniciar clases.

Durante la supervisión del octavo de nueve turnos de aplicación en la Ciudad de México, Lomelí detalló que, con corte a las 17:30 horas,36 mil 885 aspirantes habían presentado la evaluaciónen las cuatro sedes habilitadas.

El rector estimó que aproximadamente la mitad de los aspirantes obtendrá un lugar en la UNAM, una vez que concluya el proceso y se publiquen los resultados definitivos.

Examen de control busca dar certeza al proceso de admisión

Lomelí aseguró que la aplicación delexamen de controlfue una medida relevante para garantizar que los lugares disponibles sean asignados a quienes acrediten los conocimientos y el desempeño requeridos.

“Esteexamen de control ha sido muy importante para dar certidumbrea la sociedad de que quienes ingresarán a las licenciaturas de la UNAM serán quienes han puesto todo su empeño en conseguirlo”, señaló.

El rector también llamó a quienesno consigan un espacioacontinuar con su preparacióny buscar posteriormente otras oportunidades dentro de la máxima casa de estudios.

“LaUniversidad mantiene sus puertas abiertas,que habrá quien pueda hacerlo en otros niveles: maestría, los estudios de especialización, la educación continua, porque la Universidad siempre estará abierta para todos los mexicanos”, afirmó.

UNAM revisará su modelo de examen de ingreso

Tras las irregularidades registradas durante el Concurso deIngreso a la Licenciatura 2026-2027/1, Lomelí adelantó que la universidad analizará posibles cambios en sus procedimientos de selección.

Entre las alternativas se encuentra revisar y actualizar el examen, determinar en qué etapas puede mantenerse el uso de tecnología y definir en cuáles sería conveniente regresar a evaluaciones presenciales.

La UNAM también se mantiene a la espera del informe de laComisión Técnica de Personas Expertas para laRevisión del Proceso de Ingreso a la Licenciatura, cuyas recomendaciones se esperan para principios de septiembre.

Rector pide más presupuesto para ampliar infraestructura

Lomelí señaló además que launiversidad requiere un incremento presupuestalequivalente a un punto porcentual por encima de la inflación esperada, recursos que serían destinados principalmente a fortalecer la infraestructura educativa y de investigación.

El rector sostuvo queampliar la oferta de educación superiorrequiere coordinación entre las instituciones públicas y el gobierno federal, además deimpulsar estrategiasdeorientación vocacionalque permitan dirigir parte de la demanda hacia carreras con menor número de aspirantes.

También descartó de manera categórica un incremento en las cuotas universitarias como mecanismo para obtener mayores recursos.

Subrayó que la discusión sobre el aumento de cuotas quedó cerrada desde hace años y recordó que lagratuidad de la educación pública está reconocida en la Constitución.

Con la publicación de resultadosprevista para el último fin de semana de agosto, la UNAM entrará en la etapa final de un proceso de admisión marcado por la aplicación extraordinaria del examen de control y por una revisión más amplia de sus mecanismos de ingreso a licenciatura.

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Así puedes obtener 10 viajes gratuitos al mes en el transporte público

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El gobernador Samuel García anunció el arranque del programa “Ayudamos a Moverte” que otorgará 10 viajes gratuitos al mes en el transporte público de Nuevo León. Esta medida se presenta luego de la polémica y el descontento generado por elaumento en las tarifas de camiones y el Metro.

¿Quiénes pueden obtener los viajes gratuitos en el transporte público?

De acuerdo con la información difundida por el Gobierno de Nuevo León, los beneficiarios del programa “Ayúdanos a Moverte” son los adultos mayores, las  mujeres y las personas con ingresos menores a dos salarios mínimos.

Los viajes gratuitos mensuales aplican en las siguientes modalidades de transporte: Metro, TransMetro, rutas Muevoleón y rutas exprés integradas.

¿Cómo me puedo inscribir para recibir el beneficio?

Los interesados en obtener este apoyo deberán activar los viajes gratuitos a través de un módulo digital integrado en la aplicación Urbani. También habrá módulos de registro a partir del 10 de febrero en estaciones del Metro y oficinas de gobierno.

Además del programa “Ayudamos a Moverte”, en Nuevo León existe una tarifa preferencial para personas con discapacidad, adultos mayores y estudiantes.

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Gobierno de Nuevo León impulsará la Educación Dual para tener profesionistas mejor preparados

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La administración de Samuel García promoverá el aprendizaje de inglés, computación y prácticas profesionales para que los egresados obtengan mejores salarios.

Ante la instalación de más industrias y empresas, se busca duplicar la Educación Dual en Nuevo León, por lo que el gobernador Samuel García entregó casi 2 mil laptops a jóvenes que cursan el esquema de educación media superior y superior.

Ante alumnos del Conalep, CECyTE y Prepa Militarizada reunidos en Cintermex, el mandatario estatal destacó la importancia de hacer prácticas en empresas relacionadas con la carrera que estudian, para que puedan tener la experiencia necesaria al egresar de las aulas y tener oportunidad de mejores empleos.

Se informó que en la actualidad se cuenta con una matrícula de 5 mil 163 alumnos que se educan en este esquema, esto es 2 mil por ciento más que en administraciones pasadas, donde la meta a cuatro años es alcanzar más de 890 mil egresados de 579 carreras clave para la economía local y nacional.

El emecista detalló que el Estado impulsa tres factores en materia educativa: la entrega de computadoras; el aprendizaje de un segundo idioma, como el inglés; y la educación dual, con la que los jóvenes adquieren la experiencia antes de entrar de lleno a la fuerza laboral.

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